Quinta-feira, 18 de abril de 2024
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Laguna implementa metodologias ativas de ensino

Município incentiva estudantes a elaborarem trabalhos onde eles mesmos são protagonistas e usam da criatividade para apresentarem seus projetos de uma forma mais dinâmica e que contribua para a aprendizagem

Laguna, 14/10/2021 08h58 | Por: Redação | Fonte: Prefeitura de Laguna
Foto: PML/Divulgação

O município de Laguna, através da secretaria de Educação e Esportes, está desenvolvendo projetos educacionais através de uma metodologia ativa de aprendizagem. A Escola Municipal de Educação Básica Comandante Moreira, realizou com alunos do 6º ao 9º ano trabalhos com temas que envolvem conscientização ambiental (sobre a importância da baleia-franca e valorização do Farol de Santa Marta) e também sobre violência contra a mulher. Quem explica mais sobre essa metodologia é a secretária de Educação e Esportes do município, Juliana Fagundes. Ela pontua que a Metodologia Ativa de Aprendizagem é baseada no papel do aluno como protagonista, onde ele apresenta os trabalhos através de seus respectivos estudos. Ela destaca um trabalho onde um grupo de alunos usou a plataforma Minecraft para recriar digitalmente o cenário aquático do litoral visitado pelas baleias-francas, além de também recriarem o cenário do Farol de Santa Marta.

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Juliana ressalta que os alunos que elaboraram o projeto convidaram professores e colegas para assistirem sua apresentação, já com a intenção de incentivarem e mobilizarem pessoas que defendem a preservação e valorização dos patrimônios naturais da região. Juliana conta também que, dentro da Metodologia Ativa de Aprendizagem, houve um trabalho coordenado por uma professora de inglês que foi uma refilmagem de filmes norte-americanos, voltados para a discussão sobre a violência contra a mulher, feita toda em inglês. Ela explica que os alunos desenvolveram naturalmente um diálogo na língua inglesa, abordando o tema da violência.

Juliana explica que a Metodologia Ativa de Aprendizagem é benéfica sobretudo para atividades práticas, porque além de permitir que o aluno seja protagonista do processo de ensino, ela permite relacionar o currículo básico da escola com questões da vida social, como a violência contra a mulher e o meio ambiente.

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